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第29章 发愤涂墙(1 / 2)

“啪!”

灯关上后,室内一片漆黑,世界变得安静。

王婷闭上眼睛,脑海里却全是华婕的设计稿。

那些简单却动感十足,又极具风格化的Q版人物,那些利落又完美的线条……

可是,那么简单的几笔,到底是如何演绎出那么丰富的情绪和情感的?

好的设计,原来能调动人的情绪,使人产生共情啊。

而且……居然真的可以达到教导主任那些仿佛无稽之谈的要求。

躺了一会儿,王婷霍地坐起身,开灯她再次坐到书桌前,将华婕的设计又看了一遍,甚至手痒的拿笔纸临摹起来。

她上学时学的不是设计,但有不少朋友都是设计院的,所以对设计稿是有了解的。

她很确定,很多学设计的大学生也做不成这样的设计稿。

而且,在没有设计专用尺的情况下,华婕到底是如何徒手将这些形态各异的曲线画的这么完美的?

临摹了一会儿,她有些烦闷的将笔放下,心里又羡慕又苦涩。

自己居然在羡慕一个15岁的学生……

一张张设计稿不知看了第几遍,她仍在感慨,这些似儿童简笔画般的人物,或伏案学习,或正参加升旗仪式,或在跳远,或在演讲……怎么都这么可爱呢。

因为表情太丰富,它们没个人仿佛都有自己独特的个性和故事,真的太有趣了。

这就是天赋吗?

就是才华吗?

王婷并不知道再过十几二十年的网络时代,各种插画风格盛行,西式的、中式的、酷酷的、温暖的等无限风格充斥市场,高等院校美术专业细化也比现在多数倍,华婕所画的风格正是商插中最吃香的一种。

她感慨于这种画风和画法的高级,沉迷其中,觉也不想睡。

而且,心情实在是太复杂了,说是又爱又恨一点都不夸张。

啊啊啊啊啊!

一个15岁的孩子。

她好酸!

第二天早上,王婷挂着两个黑眼圈,将华婕的画稿严严实实包在报纸中,抱着到学校。

放下包包后,直奔教导主任办公室。

教导主任才倒了杯热茶,正准备端着自己的大茶缸去学校门口维持继续、抓抓打闹和迟到之类的。

结果就被王婷堵在办公室里出不去了。

“已经画好了?”教导主任不敢置信的挑眉瞪眼睛。

“嗯。”王婷用力点头。

“熬夜一宿没睡?”教导主任注意到王婷的黑眼圈。

“没有。”王婷认真摇头。

“那你这怎么搞的?”教导主任指了指自己的眼圈儿,示意对方现在跟熊猫一样。

“是学生画的,您看看。”王婷将画稿递给教导主任,双手捧过去的姿势跟奉上传国玉玺似的。

“学生?”教导主任跟个复读机似的反复揪着她话里的关键词反问,“高三的吧?”

“高一的。”

“高一的?”复读机N。

“高一七班华婕。”

“……”教导主任接过设计稿,见王婷不像是开玩笑,便捏起眼镜戴上,端正坐好后一层层拆起王婷包的报纸。

待他看到画稿,方才那种质疑的情绪便烟消云散了。

“啧啧。”他一边看一边点头,内容很积极、很正向、很全面发展啊。

“嘶……”忍不住抽气,有点意思啊。

“这个备注的颜色搭配里,灰瓷配色是什么意思?”教导主任抬头,不耻下问。

“不知道。”王婷摇了摇头,“我也不是学设计的,这个活高二美术组和高三美术组都没空,只能我来挑头做,正巧七班华婕能做,就让她搞了。这些都是她昨天设计出来的,配色方案也是她独立完成的。”

“咱们高一里居然有这样有才华的学生?”教导主任就算对美术一窍不通,也知道这个水平非常高。

“我也很吃惊,这孩子的水平,恐怕比许多大学毕业生都强了。”王婷并不吝惜夸奖,这是她高一组的学生,华婕优秀,她也与有荣焉。

“这么高?”教导主任又将设计稿看了一遍,“这种去参加省里的美术比赛,你觉得怎么样?”

“不排除天外有天,但应该能拿个名次。”王婷已经进入吹嘘状态。

“不错,不错。那就按照这个画吧。”教导主任放下设计稿,一锤定音。

“但是——”王婷取回设计稿,有些为难的看了看教导主任。

“怎么?”教导主任才举起的大茶缸又放下。

“华婕说要把这个设计稿给学校用,她是很高兴的,也愿意为学校画校园墙,为打造美好校园环境出一份力,但她有个请求,需要您拍板。”王婷说罢,点了点设计稿,补充道:

“这个稿子放在广告铺子里,几百块钱下不来,再加上画墙的钱,就更多了。

“华婕是有权利收回这个设计稿不给学校用的。”

“这孩子说了如果我们不答应她的要求,就不给我们用?”教导主任皱起眉。

“这倒没有,但有一定风险吧。”王婷有些为难。

“什么条件?你说说。”教导主任表情严肃道。

边上一直听他们对话的高三组美术老师凑头过来:

“是画的有多好?还向学校提要求?”

“你看看!”王婷将设计稿递过去。

“现在的孩子,真是一点都不淳朴了,动辄就要奖励,提条件,哪像我们那时候,多——”高三美术老师唠叨声戛然而止,连看四张设计稿后,她便沉浸期间忘记自己方才的话,一张张认真看了起来。

所有学美术的人,看到这种有趣的创新画法,都会难以自制。

看了一会儿,她甚至已经达到了爱不释手的程度。

“主任,这设计稿我们学校仨老师谁也设计不出来,倒不是说我们画的不好,主要是这个真挺专业的。

“到时候画出来效果一定好,我看过二中的校园墙,就特丑的大头孩子在那儿摇呼啦圈,跟鬼娃娃似的。

“咱们这个一上墙,到时候领导过来看了问谁画的,校长就说是高一学生画的,你说说多厉害!

“咱们一中高一的孩子,都比其他学校费劲巴拉整出来的好看。那省领导还不得觉得咱们学校综合实力贼强?”

高三组美术老师抖着手里的画稿,词儿比王婷还多,一句一句全都打在了教导主任的爽点上。

“这孩子到底提的什么条件?”教导主任已经迫不及待了,条件快提,谈完了立马开始画墙,千万别耽搁了!

“她想当高一领操员。”王婷道。

“……”教导主任愣了下,随即哈哈大笑,“孩子就是孩子,我还当什么条件。”

“您意思——”王婷挑眉。

教导主任一拍巴掌,“我正琢磨选个有其他突出才艺的孩子来领操,以凸显咱们学校综合实力全面发展这个主题呢,这不碰上合适的了。那孩子形象怎么样?”

“挺乖的,瘦瘦高高的。”王婷道。

“就这样着吧,你抓紧带着她把墙画了,有什么困难你过来找我,力求最快速度搞完,搞好!”教导主任说着站起身,溜达到窗边,望向远处校园墙,已经开始畅想画好后的效果。

到时候冰场浇好了,篮球场多加两架篮筐,跑道重新画一下……

不管怎么说,校貌这方面,一定碾压其他学校几条街没问题!

哈哈,哈哈哈,哈哈哈哈……

“那主任我去跟华婕说了?”王婷一边准备走,一边再次确认。

“去说罢,回头所有比赛都给她报个名,还有那种报纸投稿都参与,还有省内画展什么的,好吧?”教导主任的热情程度空前绝后。

“……好。”

应声后,王婷抱着华婕的设计稿离开,还有点腾云驾雾的虚浮感。

这么……顺利的吗?

她原本还担心教导主任不懂美术这一块儿,会很难沟通呢。

果然,艺术是无国界的吧?

出了办公室门,王婷伸手轻拍画稿,脚步忽然轻快起来。

想到教导主任说的那些画展什么之类的话,她忽然觉得,带了华婕这么个学生,未来三年她的日子可能会非常风光……

……

……

高一七班教室里。

有同学在门口喊正在认真早自习的华婕:

“美术老师王婷找你。”

华婕抬起头,下意识转头看沈墨。

俩孩子一起鼓捣了要当领操的事儿,这会儿一对视都有点激动又忐忑。

谁也没说话,心照不宣。

华婕站起身放下笔就出了教室,直奔高一组办公室。

几分钟后,她捏着自己的设计稿出来,抿着唇,有点激动,又有点恍惚。

结果才迈出办公室门,就瞧见了从走廊另一边走过来的沈墨。

“?”沈墨双手插兜快走几步到她跟前,歪头挑眉询问。

“成了!”华婕忍不住缩肩笑起来,眼睛弯成月牙,露出两排小白牙。

少年嘴唇一抿,哼声道:“如我所料。”

“你怎么没在上自习,去干嘛啦?”华婕一边高兴的走路直颠儿,一边回头往他走过来的方向看,那边好像是高一一二班的方向诶,他去那边干什么啦?